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“踏青强技能,绿色我践行”

发布时间:2018-04-08 15:13:18     来源:本站     点击数:

——日照市实验小学二年级管理共同体开展春季科普研学

       气清景明,春日尚好,日照市实验小学为更好把《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》落到实处,充分发挥课程在人才培养中的核心作用,强化教学的实践育人功能,学校二年级管理共同体四百多名师生,于2018年4月4日又一次走出校门,走向春天,去青岛西海岸生态观光园,开展了为期一天的研学之旅,本次研学的主题为“踏青强技能,绿色我践行——春季科普研学”,本次研学,是继上学期“传承红色基因,科学复兴中华——冬季励志研学”临沂之行的第二篇章。研学,作为国家倡导的“实践育人共同体建设计划”中的一项实践课程,已成为我校深化课程改革的又一特色,。

       为确保本次研学课程内容的适宜度和丰富性,二年级全体老师在学校张爱霞副校长带领下,事先做了充分调查了解和实地考察,并针对二年级孩子特点做出适当调整,最后经校内外各方周密部署,本次研学顺利达成,收到了极好的效果。

       本次研学基地西海岸生态观光园,位于青岛灵山湾,占地 1500 亩,面积阔大,园内花海园林相映成趣、儿童体验梦幻无限,作为此次研学基地,除了让孩子们亲身感受半岛地理位置、自然环境的得天独厚,我们还在研学内容上加以丰富和充实,本着从学生全面发展、实际需要出发,开发了以体验为主的“生命与生活”两大主题课程,主要包括“创意木工”、“书画创意折扇”、“棒球体验”“露营技能——野外定向、搭建帐篷、野外求生、急救护理、野外取火、弓箭体验、学打绳结”等十多项科学与艺术的整合课程,孩子们通过一项项活动展开,既有亲身体验,又有亲手制作,他们对每一项都充满了期待,倍感兴趣。同时,在活动中把创意与实践能力相结合,孩子们既品尝到同伴互助的快乐,还把想象和创意发挥到了极致,极大提高了学生综合运用知识解决实际问题的能力。

       作为本次研学的另一重点,继续加强对二年级学生进行良好行为习惯的养成教育。本次研学继续从守时、文明出行、安全乘车、同伴互助、文明用餐、珍惜资源等多方面加以引导,继续强化养成教育。作为本次研学总结,学校还印制了创意《研学手册》赠送孩子,起到了反思和评价作用,达到了研学教育的最大化。

       读万卷书,行万里路。伟大教育家陶行知说过,“没有生活做中心的教育是死教育。”我校积极树立学、思、游相互促进的观念,走出从“学校到学校”、从“课堂到课堂”的封闭圈,不断地拓展教育的边界,引领学生走出学校教室,走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

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