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悦纳至真 砥砺前行

发布时间:2018-03-03 19:47:42     来源:本站     点击数:

——日照市实验小学2018年上学期工作计划

       一、指导思想

       深入贯彻落实党的十九大会议精神,以面向全体学生主动发展为宗旨,将校本课程的多样性,学生选课的自主性,德育活动的创新性相结合,以提升学校活力为核心,以构建师生文化认同为主线,探索“年级共同体管理”模式,实行扁平化管理,减少管理层级,塑造全校师生文化认同。

       二、工作要点

       (一) 管理工作靠制度,打造全校师生文化认同

       1、新学期继续开展书记委员讲党课活动,新思想引领新目标。百名教师写心得,打造德厚行健的教师团队。千名少先队员谈心声,新时代我们踏向新征程。

       2、实行扁平化管理,减少管理层级,管理重心下移,变管理为监管,既提高中层科室、年级、班级人员工作积极性。

        (二) 教育教学靠科研,提升学校办学活力

       以特色学校的创建为重点,向全校师生和社会宣传学校办学理念,让理念成为大家的共同追求。打造学科教学为学科教育,每位任课教师不仅负责学科教学,还要关注学生的心理、情绪和人际交往。开展“绿色课堂”探究,实施“五课同堂”教学活动,构建实小教师共同成长新体系。实施“新竹计划”,加强教师传、帮、带,进一步增强专业引领。

       1、突出校本课程的多样性,学生选课的自主性,构建适合每个学生发展的校本课程体系

       在省课程设置的基础上,结合本校课程整合实验,将国家课程中的思品课程和综合实践活动课程、省市级地方课程中的环境教育、安全教育、传统文化、海洋教育、民族教育等课程,依据价值观、内容相同或相近的整合原则,进行分解并整合开发出实小乐园系列课程,依托我校校本活动课程,将地方课程分类、融合,构建一套分类、分层适合个性发展的课程体系,突出学生综合与个体发展的重要性,给孩子更多的自主选择的空间。

       2、深化课题研究

       以市级立项课题、小课题研究为抓手,以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象,结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨,群策群力,探寻教学对策,逐步解决问题。

       3、构建“五课同堂”教学活动,加强名优教师的培养

       开展“绿色课堂”探究,实施“五课同堂”教学活动,即:新进教师展示课、骨干教师示范课、青年教师展能课、外出学习汇报课和全体教师推门课,构建实小教师共同成长新体系。实施“新竹计划”,加强教师传、帮、带,进一步增强专业引领。教导处组织有关负责人每月跟踪听新教师的课,加强对新教师备课和作业布置批改的检查和指导。加强对薄弱教师的个别指导。多方面创造条件为教师供学习和培训的机会,充分发挥我校经验丰富的老教师和骨干教师的优势,对青年教师进行培养。通过教师讲坛、团队学习、校际交流、师徒结对、外出培训、公开课展示等活动,促进青年教师迅速成长。

       4、把新教育实验、各学科教学、校本课程通过“课程整合”的方式纳入到一个体系,继续建设和实施好“基础性课程”和“拓展性课程”的“双课程发展”,避免分散或者独立于学校正常教学外的独特活动。继续结合开发科技、艺术、体育、文化类校本课程,使校本课程开设地有序合理,使学生的特长有明显提高、凸显办学特色。加强科技、海洋校本等课程的开发力度,根据课程特点采取全校全员参与等措施,促进“双课程发展”全面落实。

       5、做好常规检查的评价与小结,使常规教学突出一个“实”字,对教师的备课、候课、上课、作业批改与记载、考试质量分析等作详实的要求,并严格按要求来检查、小结、反馈,上学期实行了期中和期末的两次常规检查,值得肯定。

       抓实课堂教学,确保实效性。学校管理人员、教研组长要加强推门听课力度,发现教学中存在的问题,及时反馈,及时交流,及时解决,促进教学水平的提高。要体现学校的办学理念,从各学科的教学行为中抓规范,让学生在课堂教学、课外活动中养成良好的学习习惯,提升学生综合素质。

       (三) 德育管理靠创新,提升学生发展活力

       我校的德育工作一直是全区乃至全市德育工作的一个窗口,近几年来我校实行的班主任五制化、家风家训等已经成为了我校的品牌,在今后一段时间,我们在继续坚持这些品牌活动的基础上,探索开展年纪共同体管理、学生励志教育、我有好故事评选,把这些德育品牌活动再进一步形成经验,这还有很长一段时间的工作要做。

       1、探索走读式班级管理体系,构建全员育人教育网络,变学科教学为学科教育

       依托我校校本课程,随着选课走班模式的建立,探索走读式班级管理体系,转变学科教学任务,强化学科教育、管理,教师既为孩子传授知识,又要关注孩子心理、情绪和交往,每一位教师都是教育者、管理者,全校实行无缝隙教书育人,真正提升学校活力。

       2、持续实施年级共同体管理模式,着力打造专家型班主任团队

       依托二年级实践“年级共同体管理”模式,进一步积累“年级共同体管理”经验,促进班主任经验共享、优势互补、共同成长,旨在打造培养专家型班主任团队,“孵化”新的班主任管理模式。

       3、围绕“法制教育”、“我有好故事”、“励志教育”这一系列育人修德主题教育活动,开展特色主题活动,建设学校德育品牌。学校德育活动和少先队活动分六个模块组织开展:我们的节日系列、研学旅行系列、学雷锋志愿服务系列、红领巾心向党系列、社区实践系列、学习和争做美德少年系列,德育教育层次化,一、二年级德育活动生活化、故事化、示范化,注重低年级生活习惯养成,三至六年级德育教育课程化、榜样化、法制化,把“我有好故事”主题活动落小落细落实,学期初“我有好习惯”、课堂上下“我有好语言”、校园里“我有好榜样”、校园内外“我有好行为”,注重用美好、充满正能量的故事影响少年儿童的内心世界,进而影响其思想行为。

       4、发现各班级自己的班级管理模式,形成自己的班级文化,并合理设计,形成浓郁的班级文化氛围。我们的教师都有自己的思想,期末的班主任评价就爆出不少的亮点。这次的专家型班主任评选涌现出的优秀代表,把这些人的力量合并起来,每人都出策出力,促进班级管理飞跃。

       5、学生管理、班级评价、班级文化、家校共建做实做细。2017年教育局督导提出我校学生管理的问题,我们要认真对待,德育处加强对班级的管理力度,扎实抓好班级的建设,全面客观地对班级工作的各个方面进行检查与督导,做好评价与小结,做好小学生行为习惯的养成教育,让学校的文明礼仪上一个层次。

       (四)学校形象靠实力,学校实力靠宣传,增厚学校办学底蕴

       今后要继续加大宣传力度,形成一个以学校为中心为整体的宣传思维,拒绝将学校分裂,各科室自以为是,五指只有攥成拳头才有力,依托办公室,德育处、教务处、电教中心全力参与,将一些热点、活动、经验和做法及时总结、宣传,对学校所取得的成绩、先进教师与优秀学生的事迹进行正面的宣传报道,用先进典型的事迹引导激励师生向上、向好的方向发展。

       (五)安全工作未雨绸缪,后勤工作着重于保障

       加强安全教育,增强学生的安全意识和自我保护能力;落实安全管理制度,将我校的每月一次安全演练坚持下去,做实安全隐患排查;做好值班管理与门卫管理,努力做到安全工作无死角。

       加强校产管理,努力发挥现有资产的效益。继续探索后勤管理的科学性、制度性,定期检查各班室的资产情况,督促加强保管,认真进行资产的清理核对工作。严格执行财务制度,认真执行购物审批制度,合理使用好各类经费,不断改善和优化办学条件。

       三、各科室上学期计划

       党总支及学校办公室

       2月份

       1、完成学校教职工绩效考核方案(草案)制定

       2、评议党员总结存档上报;

       3、传达落实党支部工作计划;

       4、第一季度党费收缴;

       5、开展“三会一课”党员教育活动;

       6、党的十九大精神在线竞赛第四期;

       3月份

       1、完成职称大聘与新进职称教师职称备案工作;

       2、完成春季职工报表;

       3、开展文明办公室评选活动;

       4、完成17年下半年绩效分数汇总;

       5、完成17年年度考核相关工作

       6、做好事业单位招考考务工作。

       4月份

       1、完成打印室耗材招标工作;

       2、文明单位第一季度材料汇总;

       3、第五期党的十九大精神在线竞赛。

       5月份

       1、开展党员进社区志愿服务活动;

       2、开展党员“两学一做”活动;

       3、开展入党积极分子培养总结交流工作;

       4、支部开展微党课活动;

       5、党员岗位创先争优活动以及“两学一做”活动;

       6月份

       1、组织党员参加党的十九大精神在线决赛;选拔优秀成绩党员参加党的十九大精神线下决赛;

       2、收缴第二季度党费;

       3、党员“两学一做”教育活动;

       4、党员积极分子评议活动,发展新党员;

       7月份

       1、党员评议活动;

       2、组织假期党员志愿者活动;

       3、组织党员假期红色基地学习活动;

       4、安排假期党员“两学一做”活动;

       教务处

       3月份

       1、举行“校园科技节活动”。组织开展“校园科技节”活动,对学生寒假期间制作的科技小制作、小发明、科幻画、科技创意作品进行展评,以此激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高小学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。

       2、开展“寒假主题作业评选”活动,展示优秀作品。

       3、开展“健康教育三减活动”,及时整理材料进行上报。

       4、做好“晨读午练”的安排。

       5、规范“课间操”,落实检查管理制度。

       4月份

       1、“绿色悦读节”。为了深入实施素质教育,为了让读书驻进每个人的心里,让书香飘满整个校园。创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,继续开展“绿色悦读节”活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书。在阅读节当中还将组织进行古诗文考级活动,对古诗考级的优秀班级及学生进行表彰;组织班级经典诵读展示活动,并择优进行校级评选,让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

       2、举行“新进教学能手展示课活动”。

       3、举行“春季运动会”。四月初组织举行2018年实验小学春季运动会,全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协作的精神。

       4、做好课堂巡视工作,每周检查一次。

       5、开展“学科素养周展示活动”。为挖掘学生各学科素养的潜力,激发学生学习各学科的兴趣,不断提升师生各学科的核心素质。学校将陆续举行各学科素养周展示活动,从而达到以展促学、以展促练的目的。

       5月份

       1、举行各学科素养技能测试活动。

       2、举行“我型我秀才艺展示”。为全面推进学校艺术教育工作,丰富和活跃校园文化生活,提高学生的审美情趣和艺术才能,培养学生的自信心和才艺本领,促进学生素质的全面发展,更为学校六一节目选拔突出人才。

       3、举行作业常规检查活动,及时反馈。

       4、强调作业公开、做好作业审批检查。

       5、举行“素质教育报告会”。于五月底召开2018年素质教育报告会,届时将邀请有关领导及家长代表到会。组织音体美及其他学科校本教师编排节目,通过前期的评选,安排优秀节目进行展演,全面展现我校绿色育人教学理念下学生的核心素养。

       6月份

       1、举行“文化大集”活动。借助六年级毕业的契机,结合六一节的主题,组织级部开展各具特色的文化大集活动。倡导同学们将家里闲置的课外书、文具等拿到“集市”上与其他同学交换或交易,活动旨在锻炼学生的动手、动脑和口语能力,培养他们勤俭节约的良好习惯。

       2、举办“六一节目展演”。六一节当天,将组织开展“六一节目展演”活动。活动中可以展示我校一个学期各项活动的成果,引导学生用优美的舞姿,动听的歌声庆祝自己的节日。

       3、 进行“感恩母校,收获成长”主题毕业典礼。结合六年级毕业,教务处牵头组织隆重的六年级毕业典礼,为学生们在小学的画上一个完整的句号,让毕业典礼成为一次感恩和成长的教育,给孩子留下一个难忘永恒的瞬间。

       4、组织各学科期末常规检查活动。

       5、组织各学科期末考试及各学科评价活动。

       德育处

       3月份 

       1、举行“新学期,新挑战,星河少年,熠熠生辉”新学期开学典礼暨升旗仪式,进行全体同学“我有好习惯”宣言,表彰假期《我有好故事》。

       2、总结寒假实践活动情况,提报“水知日照”书画手抄报比赛、“地科杯”征文比赛、“国学小名士”观后感征文比赛稿件。

       3、发布新学期德育工作计划,制定班级计划。

       4、三八妇女节主题活动:“我给妈妈/老师写一封感恩信”、“我为妈妈做件事”。

       5、植树节活动,学校组织五年级学生植树,各班级根据情况结合家委会进行植树节活动。

       6、第一周周五组织红相机社团队员开展“践行雷锋精神,做有道德的中国人”主题校外实践活动。

       7、举行“学雷锋好榜样  我有好故事”活动表彰大会暨系列活动启动仪式。系列活动分为“我有好故事”、“我有好习惯”、“我有好语言”、“我有好榜样”。

       8、教育进社区“我有好故事”传万家。(天德、金阳)

       9、专家型班主任评选完成并举行颁奖仪式。

       10、“红相机”执勤岗培训,分班主任培训和执勤学生培训两次进行(课间指导、校园纪律等),调整规范红相机值勤队员。

       11、开展“全国中小学生安全教育日”活动,“全校总动员”开展主题队会,组织一次安全宣讲,加强校园管理,研究校园纪律惩戒办法。

       12、在每个年级开设德育校本课程,依托现有德育校本教材(《养成教育》《党史教育》《我们的节日》《礼的教育》《中国梦我的梦》等),在中低年级重点进行行为礼仪教育,中高年级侧重民族精神教育。

       4月份

       1、开展“我们的节日清明”主题活动,组织部分少先队员去日照烈士陵园祭扫烈士墓。

       2、一年级开展入队前系列教育。为每位同学设计制作一本入队手册,手册囊括队知识的学习,学唱队歌,认识队旗队徽,学系红领巾,入队申请书,少先队员达标争星。一年级每个班级与五年级相关班级结成“星火相传”对子,一名老队员传帮带一名新队员。用大约6周时间完成入队前教育。

       3、中旬启动“十百千”星级评价工程,四月份完成“特长最佳”评选。组织成立评选委员会,由各专业老师牵头组成小组,选聘一部分家长评委,制定各个评选方案,同步开展评选。

       4、根据年级特点,结合4月22日世界地球日,利用社区、家长资源,开展“三接触”研学旅行活动。

       5、开展六年级家长课堂,并组织六年级学生进行心理健康学习,并进行毕业前夕个别心理咨询活动。

       6、专家型班主任巡展,开展一次班级工作互观互检活动。

       7、中旬启动“十百千”星级评价工程,四月份完成“特长最佳”评选。组织成立评选委员会,由各专业老师牵头组成小组,选聘一部分家长评委,制定各个评选方案,同步开展评选。

       8、毕业憧憬:开展“写给十五岁的一封信”,成立毕业园。

       9、四月份召开一次班主任工作推进会,以增强班主任团队凝聚力为目标组织班主任户外拓展。

       11、组织文明班级、我有好故事、常规等其中阶段性评价。

       5月份

       1、“五一劳动节”,组织学生进行劳动体验,结合家委会等社会团体的有利资源,让学生参与劳动,感受劳动人民的辛勤付出。

       2、各班级开展“美德少年”、“优秀服务标兵”、“礼仪之星”等评比活动。学校集中开展“十佳少年”、“感动校园之星”(感动校园之星候选人从我有好故事活动典型人物中推出)评选活动。校级评选分三个阶段展开:张贴海报、网络投票、现场演讲。

       3、各班级班级文化展评。一周之内各班级完成班级(中队)文化设计布置,要求主题突出,展示班队显著特色。展评完成后集中做一次宣传。

       4、下旬组织开展“迎六一,校歌大奖赛”活动,各中队认真学唱校歌,比赛以大队为单位开展,每个中队以校歌加自选另一首歌曲形式参加,每个大队选出最有代表性的两支队伍进行校级比赛,最终冠军队伍推荐参加六一节目演出。(以校歌大奖赛取代往年六一拉歌比赛)

       5、六一前夕开展“秀秀我的小巧手”文化大集活动。组织部分少先队员动手创作作品(如剪纸、纸雕、泥塑、绘画、书法等等)进行义卖。所得款项成立“星河公益基金”,为手拉手学校北疃小学学生购买儿童节礼物。

       6、召开六年级家长会。

       7、三、四年级家长课堂。

       8、成立校少工委、召开少代会。

       9、组织家委会进行优秀家长评选。

       6月份

       1、召开六一庆祝表彰大会。表彰“十百千”获奖同学代表及优秀家长代表。

       2、开展“我们的节日端午”主题社区实践活动,联合家委会,组织少先队员开展节日送温暖活动。

       3、毕业班“心系实小,感恩母校”五个一系列活动:为母校做一件好事、为学弟学妹做一个榜样、为老师送一份祝福、为同学留一个美好印象、为自己刻画一份最美回忆。

       4、共唱一首歌《致我的十五岁》,谱写人生路六年级毕业礼。举行毕业升旗仪式,毕业生代表面向全校进行毕业献词。

       5、五年级家长课堂。

       6、组织校园文化节。

       7、班主任研讨会,促进文明班级评选、优秀班主任评选办法的实施,规范班级及班主任管理。

       8、6•26世界禁毒日宣传活动。

       9、以年级为单位开展少先队活动课说课或班队会常态课听评活动。

       7月份

       1、红领巾永远跟党走

       2、班级亮点申报与班主任优秀教育案例(教育叙事)评比活动。

       3、学期德育处工作总结及资料积累。

       4、汇总班级各项考核成绩,对班级、班主任进行学期末考核。

       5、班主任做好期终学生评语,发放《给学生家长的一封信》,指导学生的暑假生活。

       总务处

       3月份,

       1.花木移植。

       2.停止供暖,供暖设施维修。

       3.安装应急照明灯。

       4.采购卫生工具。

       5.校服采购。

       6.制定采购流程。

       4月份

       1.园林浇灌。

       2.盆栽花草。

       3.物产管理员培训。

       4.校舍、消防检查。

       5.课桌凳采购。

       6.运动会准备工作。

       5月份

       1.校服发放。

       2.园林施肥打药。

       3.六一庆祝会相关工作。

       6月份

       1.物产报废。

       2.空调维修。

       3.物产清查。

       7月份

       1.档案整理。

       2.工程结算。

       3.放假、半年总结。

       4.接收更换课桌凳。

        

       工会

       三月份

       1、组织召开七届二次教代会,评议科室述职,表决绩效考核方案等;

       2、根据区局文件要求,进行新学期师德建设教育;

       3、上报区局关于寒假有偿补课治理情况总结;

       4、统计完上学期绩效考核打分,早发第一季度绩效工资;

       5、置办发放妇女节慰问品;

       6、上传文明网平台第一季度“四德榜”和好人推荐等;

       7、统计上报女工计划生育情况;

       8、收交七届二次教代会提案征集表。

       四月份

       1、审查上报并逐步落实七届二次教代会提案;

       2、设计开展教职工春季文体活动;

       3、开展教师道德讲堂教育活动;

       4、统计上报女工计划生育情况。

       5、向文明网发布师生“好人推荐”。

       五月份

       1、根据上级文件开展劳动节职工活动;

       2、制作校园新“四德榜”;

       3、向文明网发布师生“好人推荐”;

       4、统计上报女工计划生育情况。

       六月份

       1、进行师德常规检查;

       2、置办发放教职工端午节福利;

       3、向文明网发布师生“好人推荐”,上传文明网平台第二季度“四德榜”;

       4、统计上报女工计划生育情况。

       5、向学生家长调查教师师德行为情况。

       七月份

       1、民主评议、组织评议绩效考核;

       2、总结上报上半年工会工作和师德工作;计划暑假和下半年工作;

       3、向文明网发布师生“好人推荐”;

       4、统计上报女工计划生育情况。

       5、准备文明复查材料等。

       课改中心

       二月份

       加班研讨二年级下册《语文新世界》与《数学智慧园》的编写思路,结合季节与孩子年龄特点,依据二年级孩子的心理、认知特点以及知识储备等进行活动化、益智化校本教材的编写。

       三月份

       1.加强课程中心自身建设,设计装修办公室,收集资料。

       2.开展养成教育“双向”评价活动。

       3.制定教研共同体活动计划。

       4. 商讨制定本学期课程整合方案。

       5.绿开展色生命体验课程,开学第一周周末家校协同植树活动,校内开展绿色种植体验课程,让学校增添更多的绿色。

       6.让孩子享受运动会,我们计划在学校集体召开大型春季田径运动会的前一天,进行我们共同体的集体项目,运动会第一天进行我们的个人竞技项目,避免学校运动会上我们第二天几乎没有比赛项目的现象,到时候我们会协调体育组半年关注我们实现。

       四月份

       1、开展研思课堂进行常态化培训。

       2、引导教师撰写“家校协同”方面的优秀论文、“核心素养”方面的教学案例,学期末每位教师必须撰写论文、案例各一篇,逐步提高老师们的的科研认识水平,充实课题资料。

       3. 课堂资源的开发

       4.整合课展示,一二年级语数与少先队、班级管理整合的学习习惯展示课;三四年级课程无边界学生学习能力素养展示课,五六年级学生自学能力(数学小课题)素养展示课。

        5.学生个性展示,开展班级读书活动,引领家长读书活,通过孩子读书引导、鼓励家长读书,亲子共读互动等,评选出阅读小明星、书香家庭等;

       五月份.

       1.二级部大型武术操筹备练习,六一节进行展示。

       2.探讨并尝试家校协同、教师协同、班级协同、学科协同材料,对《协同教学创新研究》进行中期论证。

       3.开展教研共同体基于核心素养的教学展评活动,通过说讲评思等环节,进行深度教研。

       4.经典传承才艺展示月,通过才艺大比拼活动打造一批明星学生,在公众号进行宣传。

       六月份

       1.进行复习活动课听评研讨,引导学生自主建构知识。

       2.延续惯例,进行听写、听算大赛。多维度评价学生。公众号文章进行集结,通过报纸或文集的方式呈现。

       3.多把尺子评价学生,六一评价与期末考核结合成一体,从小小读书虫、书法家、知识小剑客、艺术达人等多层面进行长时间递进式评价。

       财务

       一、日常工作

       1、积极参加各种业务培训,提高业务能力。

       2、财务账目设置齐全,设置总账、明细账、现金日记账;对原始凭证审核要缜密,严格执行至少三人联签制度;报销手续完备,完善事前审批制度,做到一事一审批;杜绝白条、假发票、坐收坐支现象出现。

       3、严格执行国库支付管理规定,银行结算及时准确,杜绝大额现金开支,最严格执行公务卡结算制度。

       4、完善财务档案管理制度,根据区要求对财务公开表要存档管理

       二、严格按照2018年预算合理调配使用资金

       1、盘活资金,全力保障教职工福利待遇发放。

       2、精打细算,偿还部分学校历史债务。

       3、加强资金核算,及时跟国库对账,杜绝各项资金遗失。

       4、全年预算外收入要优先保证聘任教师工资发放,杜绝工资发放不及时现象出现

       三、收费工作

       本年学校收费要照区教育局的相关要求开展,每一笔收费要明细到人,要做好收费项目公示,所有代收费都要遵循学生自愿原则,不得强制学生订阅,所有收费都要开具收费票据,及时足额上缴财政,坚决杜绝收齐上缴不及时现象出现。

       四、高质量编报2019年预算。

       预算编制工作将召开专项会议,各科室主任都要参与进来共同研究编报高质量预算工作。

       安全办

       三月份

       1.开学前安全自查。

       2.开展新学期“安全教育宣传周”活动,上好“开学安全第一课”。

       3.开展第二十三个“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。

       四月份

       1.开展“清明节”防火安全宣传教育。

       2.开展安全教育“进课堂”工作。

       3.组织开展校园安全警示语征集评选活动。

       4.加强食堂安全卫生管理。

       五月份

       1.组织开展第十个全国防灾减灾日教育活动。

       2.加强安全管理,迎接校园安全检查。

       3、开展5.12防灾减灾日教育活动。

       六月份

       1.组织开展第十七个全国“安全生产月”主题宣传教育。

       2.做好防汛工作,开展校园防汛应急检查活动。

       3.集中开展防溺水安全专题警示教育。

       4.开展“食品安全教育周”活动。  

       5.安全工作半年总结。

       七月份

       1.对学生进行暑期安全教育。

       2.开展安全管理档案专项检查。

       3.督促学校做好暑期校园安全隐患排查整治,加强值班保卫工作。

       4.开展安全教育优秀教案评选活动。

       幼儿园

       三月份:

       1、节日活动: 3月8日三八妇女节

       2、教师培训:“学规范、见行动”主题活动一《山东省教育厅关于规范幼儿园一日活动的指导意见》

       3、各岗位排查安全隐患,开展安全演练

       4、教师培训1:教师专业标准

       5、教师培训2:国培视频《幼儿园教育活动观摩和评析》

       6、教研活动1:区域活动创设与环境的呼应,重点搭建区、表演区

       7、教研活动2:幼儿园教育活动设计

       8、教师备课活动评比

       9、进行幼儿行为习惯培养展示

       10、月底进行主题背景下活动区游戏现场观摩学习

       四月份:

       1、节日活动:4月4日清明节、4月23日世界读书日

       2、开展幼儿园“读书节活动”

       3、教师优质课评选活动

       4、各岗位排查安全隐患,开展安全演练

       5、教师培训1:幼儿突发事件及突发疾病的处理

       6、教师培训2:户外活动的有效开展

       7、教研活动1:有效开展读书节活动研究策略

       8、教研活动2:通过观察记录反思教育的适宜性

       9、教师读书分享会、教师社团活动

       10、月底进行主题背景下活动区游戏现场观摩学习

       五月份:

       1、节日活动:五一劳动节、母亲节、端午节

       2、开展“学前教育宣传月活动”( 5月20——6月20日)

       3、“青年教师专业发展规划”经验分享交流会

       4、教师培训:春夏幼儿传染病的预防

       5、教研活动1:快乐六一我做主

       6、教研活动2:如何多种形式向家长宣传科学的教育观

       7、借助于各项节日开展半日活动、亲子活动等

       8、各岗位排查安全隐患,开展安全演练

       9、开展班级制作主题电子稿评比活动

       10、月底进行主题背景下活动区游戏现场观摩学习

       六月份:

       1、节日活动:六一儿童节、父亲节

       2、继续开展“学前教育宣传月活动”5月20——6月20日

       3、定期完成安全教育平台活动

       4、各岗位排查安全隐患,开展安全演练

       5、面向社区开展科学育儿知识的宣传

       6、教师培训:组织教师外出参观学习

       7、教研活动:如何有效开展幼小衔接

       8、各班级进行学前教育宣传月活动总结

       9、月底进行主题背景下活动区游戏现场观摩学习

       10、班级特色活动期末展示

       七月份:

       1、大班开展毕业活动:毕业典礼、毕业照

       2、整理本学期档案:幼儿成长档案

       3、期末考核与评价

       4、开展暑假安全教育活动

       5、做好秋季幼儿招生工作

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